Mediepåvirkning

Denne reklamen spiller på det "perfekte utseende" som mediene har innført blant ungdommer og folket idag. 

Denne reklamen spiller på det at fordi man spiser hva man vil og ikke har den kroppen som er det "medier" mener er, så er du stygg, usunn, og ikke like aktive som dem som har. Jeg har tolket reklamen på måten at pandaen spiser hva den vil, men er like aktive og klare alt som andre klare. Pandaen står i spagaten og likevel spiser og koser seg.

  Hvordan bidrar mediene til mer kroppsfokus?

Mediene bidrar til mer kroppsfokus med at de fleste idag fokusere på det som menes som det "perfekte utseende". F.eks i sosiale medier, ser vi overalt bilder av modeller som har stramt mage osv. Det er mye trenings profiler av folk som trener og en del bilder som de mener skal være til "inspirasjon" til andre. Det blir også mye fokus når vi ser på utallige reklamer, tv, avis, (overalt) av kroppsfokus. De fleste modeller idag f.eks (Victoria secret) har det som kalles "den perfekte kroppen). Det er veldig lite av modeller som kanskje har mer kurver, eller mer "fett" på visse plasser rundt kroppen. Dermed ser de fleste ungdommer idag det som det "perfekte utseende". 

Hva kan dette kroppsfokuset gjøre med oss?

Medienes kroppsidealer er ikke alltid virkelighetsnære, dermed sammenlikner du deg med uoppnåelige idealer, kan det være tungt å være seg selv. Vi blir usikker på oss selv 

Mediene viser oss hva som er viktig og uviktig, moderne og umoderne, rett og galt, morsomt og kjedelig. Mediene bidrar med stor påvirkning på folket idag. Dermed blir vi lett trykket til sånt. 

Forklar de tre teoriene om mediepåvirkning:

Teorien om de allmektige mediene: Dette er en teori om at folkemassene er påvirkerlige, og at det kan lett føre til lite kritiske synspunkter hos forskjellige mennesker. Det er spesielt på 1900-tallet og til midten av århundret denne teorien kom frem.

Teorien om de avmektige mediene: Denne teorien påpeker seg mot dominerende fra ca. 1940-tallet til rundt på 1960-1970- tallet. Det ble forskert at personlig kommunikasjon var mye viktigere enn massemedia når det gjaldt holdninger. Forskere mente at mediepåvirkning skjedde via en viss gruppe personer. 

Teorien om de mektige mediene:  Denne teorien er gjeldende fra 1970-tallet. Forskerne gikk tilbake til hypotesen om at mediene har stor innflytelse på mottakerne og synet om at mediene er mektige verktøy for budskap og holdninger. 

Iddis 2016

Digital fortelling (infotaiment)

Denne oppgave går ut på at vi skal lage en digital fortelling i premiere der vi snakke om forskjellige temaer innfor medie.

I denne perioden skal du lage en digital fortelling i Premiere der du formidler et informativt innhold på en underholdende måte: Infotainment. For å nå et større publikum skal du bruke et internasjonalt språk: engelsk.

I denne perioden skal du lage en digital fortelling i Premiere der du formidler et informativt innhold på en underholdende måte: Infotainment. For å nå et større publikum skal du bruke et internasjonalt språk: engelsk.

Du skal velge et MEDIEFENOMEN fra mediehistorien eller fra dagens medievirkelighet.  

Et fenomen er en begivenhet eller ting av uvanlig karakter som da det oppsto var noe nytt. Fenomenet har hatt betydning for medieutviklingen og har påvirket samfunnet/kulturen vi lever i.  

Det kan handle om:

• Sosiale medier: twitter, fb, instagram, snapchat, You Tube osv
• Radiomediet: som massemedie, piratradio, podcast osv
• Filmmediet: filmsjangre, spesials effects, 3D osv
• Trykte medier: aviser, tegneserier, magasiner osv
• Gaming: spillsjangre (action, rollespill, strategi, eventyr, byggespill osv)
• Blogging:  fagblogger, rosablogging osv.
• TV mediet: gameshow, reality, serier, sitcom, dokudrama osv
• Data: mac, pc
• Virtuel reality
• Søkemotorer
• Streaming
• Nyere medieoppfinnelser: smartphone, nettbrett, apper

Ferdige reklameplakat

Ovenfor er det ferdige resultatet av reklameplakaten min. 

Vi  skulle velge en organisasjon og lage en reklame plakat som får fram budskapet og det organisasjonen står for. 
 Jeg valgte Alarmtelefonen for barn og unge. 

Gjennom bildet i plakaten ville jeg får frem frykt og usikkerhet.

-Nikki

MAKT

1.a) Hva menes med at mediene har synlig og usynlig makt? 

• Synlig makt betyr at vi vet hvor informasjonen kommer fra, mens usynlig makt betyr at vi som leser ikke vet hvor informasjonen kommer fra.

2. a) Forklar ordet viljesmakt. Er dette en synlig eller usynlig makt? 

b) Hva betyr portvaktfunksjon? Gi eksempler. 

c) Hva betyr dagsordenfunksjon? Gi eksempler. 

d) Hva menes med at mediene har definisjonsmakt? Er dette en synlig eller usynlig makt? 

• Viljesmakt vil si at mediene har makt gjennom hvilke saker de ønsker å dekke og hvordan sakene blir presentert. Dette er en form av synlig makt.
• Portvaktfunksjonene vil sei at gjennom valg av vinklinger sørger mediene for hvilke saker slipper gjennom. Eks på dette: Pressen mottar f.eks. ferdige pressepakker. Dette sparer dem for journalistisk arbeid, og kan dermed virke fornuftig å formidle. Disse slippes kanskje gjennom nåløyet, mens andre saker som krever mer ressurser forkastes. 
• Dagsordenfunksjonen: fordi de sakene som slipper gjennom er med på å påvirke hva vi snakker om, skapes en dagsorden. Vi kaller dette for medienes dagsordenfunksjon. Mediene kan ikke fortelle folk/publikumet hva de skal mene og tenke, men de kan påvirke hva de skal tenke noe om. 
• Definisjonsmakt vil si at mediene velger vekk saker de ikke er opptatte av eller ønsker oppmerksomhet rundt. Denne utøvelsen av makt er mer skjult og dermed vanskelig å kontrollere. Dette er en form for usynlig makt.

3.a) Det er blitt hevdet at rosablogglesere er ukritiske og sårbare. (Leserne av rosabloggere er som regel unge jenter i alderen 12-20). Vurder hva slags makt rosabloggere kan ha. Reflekter rundt temaet og skriv ned dine synspunkt på rosabloggernes mulighet til å påvirke leserne sine og andre. 

b) Hva slags makt har du gjennom din blogg? Publiser tankene dine på din egen blogg. 

• Rosabloggere bruker både synlig og usynlig makt. Hvorfor? De har kontroll over hva de legger ut, for det er de som driver bloggen og skriver alle innleggene. Jeg vil tro at de velge hva de har lyst å meddele og hva de ikke har lyst å dele. Om de synes det er nødvendig så kan det de legger ut fra synlig to leserne og omvendt. Rosabloggerne har også dagsorden fordi alt det de legge ut er med på å påvirke alle som leser bloggen. De velger å skrive hva de er opptatt av uansett om det kan påstå feil hos andre. De har på en måte makten selv og kan bruker den som de vil. Enten usynlig eller synlig. Det har også vært saker der de reklamere for noe på bloggen, uten å si ifra at det er sponsert. Det er også en form av usynlig makt og skjult reklame.

Makt arbeids oppgaver

Tre forskjellige definisjoner av begrepet "Makt";

Første definisjon;

1. Makt vil si evnen til å nå sine mål, mot andres vilje og interesser. Desto mer man oppnår av sine egne mål på tvers av andres vilje og interesser, desto mer makt har man.

- Det går litt på tvang og begrensning mot andres viljer og interesser.

Jo, flere og mer man begrenser andres viljer og interesser, dess mer makt utøver man.

F.eks hvis du er vellykket og leve et godt liv, kanskje bedre enn noen andre, så har du makt ovenfor kanskje noen som er det motsatte.

Andre definisjon;

2. Å ha makt vil også si evne til å innordne andre under sin vilje, uansett på hvilket grunnlag dette skjer.

Her er det snakk om å innordne andre under sin vilje. Hvilken metode man bruker er ikke avgjørende, heller ikke om det er mot andres viljer og interesser. Man trenger altså ikke bruke tvang. Man kan også overtale og/eller benytte belønning.

I denne definisjon handler det mest om resultatet (få andre til å innordne seg).   I den første definisjonen da handler det mest om bruken av tvang (få andre til å innordne seg på tvers av deres viljer og interesser)  

Tredje definisjon;

3. 3.”Makt” - handler om muligheten til å påvirke i mellommenneskelig relasjoner, både på individ-og samfunnsnivå. Denne definisjonen snakker om påvirkning. Man har mulighet for å påvirke andres mål, viljer og interesser. Man trenger altså ikke innordne andre sin vilje.  Å identifisere ”makt”utøveren kan også være vanskelig i denne def. Hva eller hvem påvirker oss til å ha et bestemt mål, vilje eller interesse?

Reklame oppgave

Idag har vi fått delt  ut ny oppgave der vi skal lage en reklame. Vi har fått utdelt ark hvor det står røffe skisser for å antyde hvordan annonsene for en skrutrekker ville se ut i hver av de 12 dramatiseringskategoriene.

Her er en lister over de 12 dramatiseringskategoriene:

1) Produktet i hovedrollen
2) Produktet i bruk
3) Problemet produktet skal løse
4) Problem og løsning
5) Resultatet
6) Sammenligning
7) Opprinelse eller råvarer
8) Testimonium
9) Den aksepterte overdrivelse
10) Den informative vinklingen
11) Analogi
12) Aktualitet


-Nikki